Portail de ressources

Vous pouvez télécharger ici de nombreuses ressources pour la classe

 

Faites votre recherche ci-dessous à l'aide des filtres disponibles et consultez gratuitement de nombreuses

Profile Of : Sebastian Rauh

user

Sebastian Rauh

Hamm, Germany



Top Ten für die Nutzung eines MMS

Das Material in dem Heft umfasst Problemstellungen, die sowohl direkt im Unterricht eingesetzt werden können als auch zur eigenen Einarbeitung bei der Unterrichtsvorbereitung hilfreich sind…

Editeur: T³ Deutschland

Editor: Hubert Langlotz

Auteur: Fabien Bischoff, René Cerajewski, Stefanie Kessler, Hubert Langlotz, Nils Scheffler, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh, Dirk Schulze

Sujet:  Mathematics

Tags: MMS, CAS, Tutorial

Das Rosinenbrötchenproblem

Die Weihnachtsmärkte werden eröffnet, die Adventszeit beginnt und wir erfreuen uns an süßem Gebäck. Es ist an der Zeit, sich dem Rosinenbrötchen aus stochastischer Sicht zu nähern.

Editeur: T³ Deutschland

Auteur: Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh

Sujet:  Mathematics

Tags: Stochastics, Simulation, Scientific calculator, CAS, MMS, Python

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8-NRW

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter zum Einstaz von CAS bzw. MMS zu allen Inhaltsfeldern des Lehrplans von NRW für die Klasse 8.

Editeur: T³ Deutschland

Editor: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Auteur: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh, Martin Bellstedt

Tags: Curriculum, CAS, MMS, Materials

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 – Inhaltsfeld Geometrie

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter
zu dem Inhaltsfeld Geometrie, passend zum Lehrplan NRW Klasse 8.

Editeur: T³ Deutschland

Editor: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Sujet:  Mathematics

Tags: Geometry, Triangle, Polygons, Thales

Derive Newsletter Nr. 121 + CAS-TI-Nspire

In dem Derive Newsletter Nr. 121 sind wieder einmal interessante Beiträge zu CAS mit DERIVE und TI-Nspire erschienen. In englischer Sprache, teilweise auch deutsch.

Editeur: Derive User Group

Editor: Josef Böhm

Auteur: Veit Berger, Josef Böhm, Wolfgang Pröpper, Sebastian Rauh

Sujet:  Mathematics, Computer Science

Kleine Beispiele zur Nutzung der Tabellenkalkulation des TI-Nspire

Die Möglickeiten der Tabellenkalkulation des TI-Nspire werden an verschiedenen Beispielen gezeigt.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Sujet:  Mathematics

Das Newtonverfahren mit Notes bzw. durch Programmierung

Das Newtonverfahren wird mit verschiedenen Möglichkeiten des TI-Nspire CX II-T thematisiert.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh, Veit Berger

Sujet:  Mathematics, Computer Science

Das Problem der Zehn Münzen – Simulation mittels Programmierung mit Python/Basic

Der Beitrag beschäftigt sich mit einer Simulation zu einer Fragestellung aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung u.a. unter Nutzung von Python und Basic.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Sujet:  Mathematics, Computer Science

Sensoren im Mathematikunterricht

Verschiedene Beiträge zeigen, wie echte, selbst gewonnene Daten zu einer mathematischen Auseinandersetzung führen können. Die Daten werden über Vernier Sensoren und Messwerterfassung aufgen…

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics

Tags: Sustainability

Sensoren im Mathematikunterricht - Zusammengesetzte lineare Funktionen

Es wird experimentell der Zusammenhang zwischen dem Anstieg des Wasserspiegels und der Anzahl der zugegebenen Wasserportionen untersucht, wobei ein Objekt im Versuchsgefäß platziert wird.

Editeur: Texas Instruments Education Technology

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Potenzfunktionen mit negativen Exponenten

Es wird experimentell der Zusammenhang zwischen Beleuchtungsstärke und dem Abstand zur Lichtquelle (Taschenlampe) untersucht.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Indirekte Proportionalität

Die indirekte Proportionlität wird an diesem Kontext gezeigt: Halbiert man das Volumen eines abgeschlossenen Gasvolumens, so verdoppelt sich der Druck und umgekehrt.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Lineare und quadratische Funktionen

Bei einem fallenden Ball wird experimentell der Zusammenhang zwischen Fallzeit und Fallstrecke bzw. Fallzeit und Fallgeschwindigkeit gemessen.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Motion Match

Ein aus drei linearen Funktionen zusammengesetzter Graph wird "nachgelaufen", wobei der Zusammenhang von Weg und Zeit bei einer konstanten Geschwindigkeit erfahren wird.

Editeur: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Sujet:  Mathematics